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STUDENT CHALLENGE FORBO X LISAA

Concevoir avec les dynamiques d'un bâtiment

  • Student Challenge LISAA | Library pods
  • Student Challenge LISAA | Line o leum
  • Student Challenge LISAA | Topography
  • Student Challenge LISAA | Forbo School

Le Challenge

20 étudiants du pôle Architecture & Design de LISAA (L’Institut Supérieur des Arts Appliqués) Paris, ont été mis au défi de concevoir des espaces en utilisant les différentes dynamiques d’un bâtiment comme point de départ. C'est en utilisant les possibilités qu’offre le large choix de revêtement de sol de Forbo Flooring, et leurs créativités débordantes que les étudiants sont parvenus à créer des résultats remarquables.

The students from LISAA in Paris

FORBO X LISAA

En avril 2021, vingt étudiants de 3ème année en Architecture d’intérieur et de Design à L'Institut Supérieur des Arts Appliqués (LISAA) ont été invités à concevoir les espaces d’un bâtiment de leur choix en utilisant la dynamique d'un bâtiment comme point de départ et montrer comment la conception du sol peut jouer un rôle prédominant dans les différentes ambiances.

Le projet a été lancé par les équipes Forbo Flooring et Alba Mroz, Responsable pédagogique des 3ème et 4ème année en Architecture d'intérieur & Design à LISAA Paris. Marijke Griffioen (MG), Senior Designer chez Forbo, et Dorothé Kessels (DK), Director Global Design, ont guidé le projet virtuellement depuis les Pays-Bas.

Alba, présentez-nous LISAA ?

AM : « Notre école est LISAA (L’institut des Arts Appliqués) Paris - Architecture d’intérieur et Design et nous sommes situé au cœur de Paris. LISAA est une des rares écoles à être reconnue par le ministère de la Culture & de la Communication. Nos étudiants travaillent pendant 5 ans pour l’obtention d’un double diplôme en architecture d’intérieur et en design. Après trois années de formation généraliste, elle permet aux designers produit ou environnement, de se spécialiser dans l'architecture d'intérieur et le design de service et d’aborder le design de manière transversale afin de faire émerger des solutions innovantes. »

Pourquoi avoir choisi de collaborer avec Forbo Flooring ?

AM : « Forbo Flooring nous a intéressé en particulier pour son aspect international mais aussi pour sa sensibilité, et sa création. C’est une entreprise qui travaille souvent avec des Designers établis et reconnus dans le milieu et qui met aussi en avant des jeunes créatifs émergents. Son énorme panel de produits permet d’aborder les deux domaines travaillés à LISAA, à savoir l’Architecture d’intérieur et le Design »

Marijke, Dorothé, pouvez-vous nous présenter le challenge proposé aux étudiants de LISAA ?

MG : "En 2015, nous avons constaté que les bâtiments ne sont plus aussi univoques qu'auparavant. Par exemple, un hôpital comporte désormais aussi des restaurants, des magasins et des espaces de loisirs, et les écoles ont des espaces pour étudier et pour se détendre. Après des recherches, nous avons défini cinq interactions principales qui se déroulent dans un bâtiment : recevoir, se déplacer, se connecter, se concentrer et se ressourcer.
Ces différents scénarios sont de plus en plus combinés et imbriqués dans la conception spatiale d'un bâtiment. Les bâtiments sont de plus en plus polyvalents et leur aménagement intérieur est de plus en plus flexible. Nous souhaitons accompagner ce changement avec nos revêtements de sol. En réponse à cela, nous avons développé l'histoire de la dynamique d'un bâtiment (ou DOAB - en anglais Dynamic Of A Building) à utiliser comme référence lors de la conception d'un intérieur".

DK : "Avec cette philosophie à l'esprit, nous avons demandé aux étudiants d'utiliser DOAB comme point de départ et de sélectionner au moins deux interactions différentes se déroulant dans le même bâtiment (travail, détente, connexion, etc.). Le brief était de décrire les différentes expériences sensorielles qui jouent un rôle important dans ces dynamiques spécifiques, et de nous montrer comment le design du sol peut jouer un rôle principal dans les différentes atmosphères.''

S'agissait-il d'un nouveau concept pour les élèves ?

MG : "Oui, mais l'histoire des Dynamiques d’un bâtiment a été bien comprise et adoptée par les étudiants. Ils nous ont fourni de nouvelles perspectives sur la manière d'utiliser la philosophie DAOB comme un outil. Un exemple : une des équipes d'étudiants a traduit le thème "se ressourcer" en plusieurs sous-directions, chacune avec sa propre gamme de couleurs, mais toujours en accord avec l'atmosphère générale qui appartient à la dynamique de "se ressourcer".

Une autre équipe a choisi une gamme restreinte de teintes vertes. En jouant sur la saturation, la luminosité et le contraste de ces couleurs sélectionnées et en appliquant les principes des cinq dynamiques, ils ont réussi à présenter de manière convaincante différents dialogues de couleurs, chacun avec son atmosphère spécifique.

Student Challenge LISAA | looking at samples
Student Challenge LISAA | working in teams

Pour ce défi, les élèves ont également dû travailler en équipe. Cela a-t-il créé une dynamique différente ?

DK : "Le travail en équipe de deux a clairement bien fonctionné, nous avons senti une bonne interaction entre les couples d'étudiants.

MG : "Il était intéressant de voir que chaque équipe choisissait un autre type de bâtiment comme point de départ de son travail, il n'y avait pratiquement aucun chevauchement. Certaines équipes ont exécuté le projet d'une manière très réaliste et pratique, avec des descriptions détaillées et approfondies de l'intérieur et de ses matériaux. D'autres équipes ont adopté une approche plus conceptuelle. Leurs récits soutenaient les concepts, souvent de manière forte et convaincante".

Il y avait vingt étudiants, parmi lesquels vous avez choisi quatre équipes gagnantes. Que pensez-vous des résultats ?

MG : "Il y avait une grande diversité dans les résultats. Les présentations étaient très diverses, avec une grande variété d'expressions aux signatures uniques et personnelles."

For us the collaboration was a nice way to test the accessibility of the DOAB principles. The students proved to us that the principle of DOAB works well as a framework, that it supports, can be used as point of reference, and inspires rather than being experienced as a restriction.'

DK : "La qualité générale des expressions visuelles était impressionnante. En tant qu'étudiants de troisième année, ils ont déjà des compétences de conception bien développées dans le développement de concepts, l'écriture de scénarios ainsi que dans la visualisation numérique."

Qu’avez-vous le plus apprécié dans cette collaboration ?

AM : « Ce que nous avons le plus apprécié dans cette collaboration, c’est la générosité des équipes Forbo Flooring, que ce soit en termes de temps ou en termes de retour aux étudiants. Forbo nous a mis à disposition un éventail d’échantillons et cela a été un moment crucial car la plus grande partie du projet s’est déroulé à distance. Les étudiants ont eu l’opportunité d’apprécier la matière, les couleurs, et expérimenter les propriétés. »

DK : "Travailler avec l'équipe LISAA a été formidable, ils étaient très dévoués et d'un grand soutien, la communication était claire (tout en anglais) et l'équipe a pu fournir aux étudiants un retour d'information professionnel et constructif. Leur engagement envers les principes du DOAB, envers Forbo et nos produits était authentique. Grâce à leur soutien, les étudiants ont pu se familiariser avec la mission en peu de temps. En les guidant de manière structurée, les étudiants ont réussi à proposer des solutions inspirantes, créatives, réalistes et commercialement viables. Ce projet a clairement fait prendre conscience de ce que signifie travailler avec un partenaire commercial".

Anne-Toscane & Alice

Student Challenge LISAA | library pods
Student Challenge LISAA | library pods

Anne-Toscane & Alice - Library pods

Nous voulions baser notre travail sur les étudiants, et sur la façon d'améliorer leur environnement de travail. Nous avons donc choisi de nous concentrer sur les bibliothèques, car c'est pour la plupart des étudiants une occasion de travailler dans un autre contexte que celui de la maison. Pour répondre à cette problématique, nous avons créé deux capsules différentes, leur permettant de se connecter aux autres et de se ressourcer en cas de besoin.

Dans les capsules « se connecter », les étudiants pourront travailler, discuter, créer en groupe dans un espace équipé de tables, de chaises, de tableaux d'affichage et de tableaux blancs, ce qui les aidera à communiquer sur leur travail, à partager des idées et, au final, à augmenter leur productivité. L'utilisation de l'espace est intuitive grâce au sol de couleur vive de Forbo qui le délimite.

Dans les capsules « se ressourcer », les étudiants auront du calme et une belle vue, pour se concentrer à nouveau. Ils peuvent choisir la vue en fonction des voisins, de la lumière et de la vue désirée, car les capsules sont installées sur une plateforme tournante. Les couleurs sourdes apportées par le sol et les panneaux ajoutent une autre dimension relaxante à l'espace, car le vert nous rappelle la nature et son calme.

Student Challenge LISAA | Anne-Toscane and Alice

Notre approche des dynamiques d'un bâtiment

C'était la première fois que nous travaillions réellement sur les différentes dynamiques qu'offre un bâtiment, et cela a vraiment poussé plus loin notre réflexion et notre processus créatif. Parmi les cinq scénarios, nous avons décidé de travailler sur « se connecter » et « se ressourcer », car ce sont ceux qui, en tant qu'étudiants, faisaient le plus appel à notre problématique. De plus, dans le contexte de nos capsules, les deux scénarios étaient à la fois très similaires et très différents, car l'un se déroule en silence et l'autre en partage.

Les produits que nous avons utilisés

Nous avons principalement utilisé des matériaux Forbo Flooring qui avaient des propriétés acoustiques. Pour nos capsules « se connecter », nous avons utilisé le sol PVC Sarlon trafic dans des couleurs vives et attrayantes telles que copper stardust 4804T4315 et soft peach stardust 4806T4315 pour créer un motif à l'intérieur et entre chaque capsule. En outre, nous avons utilisé le Bulletin Board brown rice 2187 pour les tableaux d'affichage, et le Desktop smokey blue 4179 pour le comptoir de la table.

Nous avons délimité l'espace de nos bornes de recharge avec les dalles textiles Tessera cloudscape summer storm 3412 et le linoléum naturel Marmoleum decibel rosemary green 335535. Des coloris verts, ce qui en fait la couleur parfaite pour l'espace de détente que nous avons imaginé.

Student Challenge LISAA | connecting pods
Student Challenge LISAA | recharging pods

Clara & Zoé

Student Challenge LISAA | sport terrain
Student Challenge LISAA | cafe

Clara & Zoé - LINE O LEUM

Le restaurant universitaire Faucher à Toulouse est entouré par la nature. Nous étions intéressés par l'idée d'amener l'extérieur à l'intérieur du bâtiment, d'une manière abstraite avec des motifs rappelant la nature.
Nous nous sommes inspirés des terrains de sport extérieurs, en utilisant des couleurs vives et dynamiques pour obtenir un espace original et vivant qui motive les gens. Les lignes du terrain de sport sont développées pour créer des motifs et une signalétique permettant d'identifier les différentes zones et de guider les gens. Les lignes qui courent sur le sol pour aller vers les différents espaces et les motifs.

Student Challenge LISAA | Clara & Zoé

Notre approche des dynamiques d'un bâtiment

Comprendre les différentes dynamiques d'un bâtiment afin de les relier entre elles tout en les distinguant les unes des autres a été une tâche complexe. Ce projet était à l'image de notre concept : une ligne sinueuse qui ne cessait d'évoluer. La large gamme de produits proposés par Forbo Flooring nous a permis de ne pas nous restreindre dans la conception de nos différents espaces et d'aller de l'avant avec notre projet.

Les produits que nous avons utilisés

Nous avons utilisé les produits suivants dans nos conceptions :

- Sol linoléum Marmoleum Sport 83711
- Furniture Linoleum 4185 powder & 4157 pearl
- Sol PVC Sarlon 19 dB 4803T4319 vanilla stardust
- Sol textile floqué Flotex s246016 metro grape
- Bulletin Board pour tableau d'affichage 2186 blanched almond

Student Challenge LISAA | escalier
Student Challenge LISAA | gradier

Juliette & Lisa

Student Challenge LISAA | green
Student Challenge LISAA | corridor

Juliette & Lisa - Topography

« Nous avons basé notre conception sur le motif Topography créé par Forbo afin de créer différents espaces adaptés aux besoins des étudiants et de créer un meilleur espace de vie global dans les universités. Nous avons fait des besoins et des actions des étudiants une priorité afin de créer un espace qui permettra aux étudiants de se détacher de leurs téléphones vers un espace réel. Ils seront capables de s'identifier à l'espace et auront donc une meilleure relation avec leur environnement.

Pour l'espace « se connecter », nous avons voulu aller plus loin dans l'utilisation du couloir, en faisant non seulement un espace de circulation mais aussi un espace de connexion entre les étudiants.

L'espace « se ressourcer » est basé sur la psychologie des couleurs, qui démontre que différentes couleurs reflètent différentes émotions. Notre objectif n'était pas de dicter des émotions mais que l'étudiant aille naturellement vers l'espace où il se sent le plus à l'aise. Nous avons donc créé 4 espaces plus petits, chacun représentant une certaine humeur. »

Student Challenge LISAA | Juliette and Lisa

Notre approche des dynamiques d'un bâtiment approche

Ce projet nous a fait franchir une étape supplémentaire dans le processus de réflexion sur la dynamique. Aller plus loin que de penser à l'action générale qui se passe dans un espace, et se demander quelles sont les autres possibilités et variations. Comment un couloir peut être plus qu'un espace reliant deux pièces ? Comment une salle de repos peut être plus que des chaises et des tables ? Et comment ces espaces peuvent contribuer au bien-être des utilisateurs ?

Les produits que nous avons utilisés

Nous avons utilisé comme sol principal :
- Sol linoléum naturel Marmoleum, 3369/336935 titanium.

Pour l'espace Love :
- Sol linoléum Marmoleum 3268/326835 honey suckle
- Sol textile floqué Flotex s246031 metro cherry.

Pour l'espace Zen :
- Sol linoléum Marmoleum 335535 rosemary green
- Sol textile floqué Flotex s290014 calgary lime.

Pour l'espace Repos :
- Sol linoléum Marmoleum 336035 vintage blue
- Sol textile floqué Flotex s290025 calgary riviera.

Pour l'espace Dynamique :
- Sol linoléum Marmoleum 3251/325135 lemon zest
- Sol textile floqué Flotex 40522 lemon

Student Challenge LISAA | general view
Student Challenge LISAA | blue space

Kimia & Natalia

Student Challenge LISAA | transition
Student Challenge LISAA | recharging

Kimia & Natalia - Forbo school

L’école Forbo est une école élémentaire inspirée par la forme du logo de Forbo. Nous voulions créer un espace positif en utilisant les principes de conception biophilique, ce qui se traduit par une atmosphère positive et réparatrice. Notre approche consistait à distinguer chaque dynamique du bâtiment tout en gardant une seule palette de couleurs.
L'environnement vert a un impact positif sur l'expérience d'apprentissage et la santé des enfants. La disposition des sols et la sélection des matériaux de l’offre Forbo sont devenues des éléments clés de la conception d'un espace intérieur. Nous avons également choisi de jouer avec un chemin au sol qui donne un sentiment d'unité et de connexion dans le bâtiment.

Student Challenge LISAA | Natalia and Kimia

Notre approche des dynamiques d'un bâtiment

Il était intéressant d'apprendre les différentes dynamiques d'un bâtiment car il nous a été plus facile d'identifier nos scénarios et de faire des choix sur leurs besoins spécifiques en matériaux.
Nous pensons que chaque dynamique est aussi importante l'une que l'autre, mais créer différentes ambiances avec une seule palette de couleurs peut être plus difficile. C'est pourquoi nous avons utilisé divers matériaux et des tons de vert pour distinguer nos zones.
Créer une transition entre les espaces est un nouvel aspect que nous avons commencé à prendre en compte lors de la conception des revêtements de sol. Cette connexion peut être réalisée de plusieurs façons, mais nous avons décidé de créer un sentiment de mouvement et d'unité en utilisant des tracés de lignes inspirés du logo de Forbo. Nous espérons utiliser cette approche dans nos futurs projets.

Les produits que nous avons utilisés

Coral pour les entrées à fort trafic - 6122/6142 salt
Bulletin Board pour tableau d'affichage fresh pineapple 2212 et Furniture Linoleeum spring green 4182
Sol linoléum Marmoleum decibel pour la réduction du bruit à fort impact - 322435 chartreuse
Revêtement de sol en vinyle pour une résistance élevée au trafic - 10182 colourful terrazzo, 50238 sea green, 50044 turquoise, 50048 pistachio, 40642 apple, 50436 lemon
Textile aiguilleté Forte pour la résistance à l'usure - 96008 field
Flotex en lés - s482006 penang sage
Dalles de tapis pour le confort - 2128 custard, 2120/2120PL apple
Allura Flex wood - 60064FL1/60064FL5 whitewash elegant oak
Onyx+ pour application murale - 26508 soft almond, 26514 greige accent

Student Challenge LISAA | concentrating
Student Challenge LISAA | usage scenario